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      叔叔阿姨,請(qǐng)不要來我們這里支教了

      時(shí)間:2015-11-26 09:11 來源:網(wǎng)絡(luò)

        叔叔阿姨,請(qǐng)不要來我們這里支教了

        叔叔、阿姨,我們不希望你們來支教,我們都擔(dān)心,這塊貧瘠的土地容納不下你公益的熱心。我們擔(dān)心,我們的“無知”傷了你們那顆奉獻(xiàn)的心。真的,叔叔阿姨,我沒有任何的惡意,我們真的不希望你們?cè)趤磉@里“支教”。

        每年,在假期,你們帶著大包小包結(jié)伴而來的時(shí)候,在我們看來是多么的不合時(shí)宜,我們不得不放棄親近大地,呼吸藍(lán)天的機(jī)會(huì),放棄為自己的父母干點(diǎn)農(nóng)活的機(jī)會(huì),放棄踏踏實(shí)實(shí)地鍛煉一下我們筋骨的機(jī)會(huì),去傾聽你們給我們的幫助,接受你們傳授知識(shí)的火花。

        開始的時(shí)候,我們因?yàn)槟銈兊牡絹?,熱血沸騰,我們單純的以為,你們會(huì)和那些三支一扶的叔叔阿姨一樣,至少能呆三年;我們單純的以為,你們的故事你們的游戲能助長我們的成績;后來的一天晚上,校長說明天就不用來了,他們的支教生活結(jié)束了。才明白我們彼此之間的“游戲”結(jié)束了。

        打點(diǎn)著7天的收獲,突然間明白,你們的故事你們的游戲你們所給予我們的,遠(yuǎn)沒有我們土生土長的、喝著泥巴水、口口聲聲“再不念書,我打斷你的狗腿”、臉上永遠(yuǎn)沒有微笑的老先生來得實(shí)在,更能讓我們感悟知識(shí)的力量。

        開始的時(shí)候,我們從你們?nèi)釉谛@走廊上礦泉水瓶子上,知道了水是有區(qū)別的,原來純凈也是一種享受;開始的時(shí)候,我們從你們舞動(dòng)的青春飛揚(yáng)的氣息,牽著手很親昵的漫步在下校園的小路上,知道了原來男生和女生還可以用這種方式浪漫,怪不得每年的假期支教的人這么多。

        后來,縣上某局的小車來接你們走了,據(jù)說是帶你們?nèi)ノ覀冞@里小有名氣的風(fēng)景點(diǎn)看景色去了,據(jù)說晚上你們?cè)诳h上小有名氣的酒店里,吃了頓很不和胃口的大餐,喝了些我們?cè)谄綍r(shí)電視廣告里看到的名酒后,連句“謝謝”也沒有說就走了,我想我們這里的土地一定讓你們失望了。

        后來,結(jié)帳的時(shí)候,我才知道原來你們是“貴賓”,是被人宴請(qǐng)的,據(jù)說因?yàn)檫@其中有某廳領(lǐng)導(dǎo)的兒子,兒子來時(shí),領(lǐng)導(dǎo)讓多關(guān)照。

        后來,我們一向威風(fēng)的校長在你們面前點(diǎn)頭哈腰的背影下,才知道你們來自名牌大學(xué)的高材生呢!我們開始想,名牌大學(xué)的高才生,怎么就沒有我們這邊一個(gè)小小的職業(yè)院校的一月300元雇傭的姐姐教書教的實(shí)在些呢。

        叔叔阿姨,在你們走后的日子里,聽說你們因?yàn)閷?duì)我們的愛心獲得了學(xué)校的獎(jiǎng)賞,你們的經(jīng)歷豐富了你們的厚度,開拓了你們的視野和格局。

        叔叔阿姨,在你們走后的某一天,無意中聽到我一向口直心快的叔叔對(duì)校長說:那幫狗日勾搭著終于走了!

        在這之后,支教的、助學(xué)的,天使計(jì)劃、愛心行動(dòng)接踵而來,以我們貧窮的名義,擠進(jìn)我們的細(xì)胞,滲入我們的骨子。

        在這之后,我們開始有點(diǎn)反感,我開始明白你們所給與的遠(yuǎn)不是我們想要的,你們的愛心破壞了我們心靈的安靜,你們的奉獻(xiàn)破壞了我們傳統(tǒng)的善良,這些,也許你們永遠(yuǎn)無法察覺。

        畢竟,你們是旅游來的。你們是讓這塊熱熟著的黃土地見證你們的愛情而來的,你們是帶著愛心尋求自我心中的安靜而來的,你們是尋找呼吸西部貧瘠的空氣而來的,我們以膚色的名義同意,以檔次的不同疏遠(yuǎn)著。

        因此,別來,真的不希望你們來了,叔叔阿姨,你們別來,就是一份真愛,就是種大愛。

        注:

        作為一個(gè)在支教部呆了兩年,參加過多次支教活動(dòng)的老人,我覺得這篇文章寫的真好。我們自詡為志愿者,我們選擇以支教的方式奉獻(xiàn)愛心,但是我們總是忽略了這樣一個(gè)事實(shí):

        對(duì)于那群孩子,我們只是過客,短短幾天的支教,我們沒有給他們太多的知識(shí),我們只是用自己的無知,毀滅了老師們?cè)谒麄冃闹胁豢蓜?dòng)搖的高大形象。當(dāng)我們離去之后,孩子們只剩下對(duì)原來老師的不信任和瞧不起。我們擾亂了他們的生活,擾亂了他們老師的教學(xué)計(jì)劃,我們是那么的殘忍,以他們貧窮的名義,毀滅了他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,對(duì)老師的信心??墒?,我們?nèi)栽谡凑醋韵仓?,我們自詡著自己的偉?hellip;…(轉(zhuǎn)自法大BBS)

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