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      電工培訓(xùn)班-電氣故障現(xiàn)象的診斷與判別-低壓電工證報考

      時間:2019-12-18 15:46 來源:電工培訓(xùn)

      從事電工的工友們在多年的經(jīng)驗下,具備了不少的知識技能,今天智通電工培訓(xùn)班也給大家講講電氣故障現(xiàn)象的診斷與判別,如果想要報考低壓電工證的學(xué)員們,可以好好做做筆記,以后工作都是用的上的呢。

       

      電工培訓(xùn)班-電氣故障現(xiàn)象的診斷與判別-低壓電工證報考


      中醫(yī)有“望聞問切”,電工也是一樣的,通過我們的經(jīng)驗針對不同的故障,有不同的診斷與判別方法?!懊?、看、聞、聽”,發(fā)現(xiàn)問題的所在。一般來講,故障現(xiàn)象是查找電氣故障的基本依據(jù),是查找電氣故障的起點,因而要對故障現(xiàn)象仔觀察分析,找出故障現(xiàn)象中最主要的、最典型的方面,搞清故障發(fā)生的時間、地點、環(huán)境等。

       

      一、直接感知

      有些電氣故障可以采用摸、看、聞、聽等手段,直接感知故障設(shè)備異常的溫升、振動、氣味、響聲、色變等,確定設(shè)備的故障部位。觀察是否異常,以判斷電源裝置的運行情況。通過這種直觀,將一些明顯的故障能立即診斷出來,或者能幫助我們分析和掌握故障發(fā)生的部位、危及范圍、嚴(yán)重程度以及元器件損壞情況。

       

      就是對那些隱蔽而復(fù)雜的故障,通過我們所直接觀察到的各種現(xiàn)象,也能為進(jìn)行診斷和分析提供重要依據(jù),因此,直觀是診斷故障的十分重要的第一步。

       

      1.聽一聽有沒有異常的聲音。

       

      2.嗅一嗅有沒有異常氣味,特別是有沒有出現(xiàn)絕緣材料燒焦的氣味。一般電氣部件都由絕緣材料組成,當(dāng)絕緣材料被通過的大電流(超過額定電流數(shù)倍)燒傷或燒焦后,會發(fā)出一種刺鼻的臭味,追蹤氣味的發(fā)生處,能幫助查找故障源。

       

      3.查一查是否出出異常的溫度。各種電源設(shè)各,不管是靜止型還是旋轉(zhuǎn)型,只要流過電流,就會產(chǎn)生熱量,這種熱量,使溫度上升,但只要不超過額定溫升是允許的。電源裝置能持續(xù)正常的運行,這種溫度基本處于飽和狀態(tài),變化不會很大。如果發(fā)現(xiàn)某元器件或某部位的溫度突然升高,發(fā)熱發(fā)燙,出現(xiàn)反常情況,表明可能出現(xiàn)故障或者有故障隱患存在,此時可根據(jù)熱源去尋找故障點。

       

      檢測電源裝置的溫度,通常采用如下幾種方法。

       

      1)用手去摸一摸,賃感覺和經(jīng)驗來判斷溫度是否發(fā)生了異常。平時,要有意識地經(jīng)常去體驗設(shè)備的溫度,掌握裝置正常運行情況下的溫度,因此,只要用手去摸一摸(但必須注意安全),就能知道溫度是否超出了允許的最高溫度。根據(jù)經(jīng)驗,在通常情況下,能夠用手摸設(shè)備耐受10s左右的溫度約為60度。

       

      2)對一些十分重要的部件或者特別需要監(jiān)視的部位,可以安放溫度計,用溫度計來檢測和監(jiān)視它們的溫度。

       

      3)對另外一些需要監(jiān)視溫度的部件或部位,但不便安放溫度計,也不能用手摸它。在這種情況下,可以貼上示溫片或涂上示溫涂料,根據(jù)它們的顏色隨著溫度的變化而發(fā)生變化的性能,就可以知道溫度是否出現(xiàn)了異常。

       

      4.看一看有沒有出現(xiàn)冒煙的情況,是否有被燒焦、燒黃或被燒得發(fā)黑的元器件。當(dāng)過載和短路引起的大電流通過元器件(或零部件)時,輕者將遠(yuǎn)件燒得發(fā)燙,烤得變黃。重者將元器件(或零部件)燒得冒煙、發(fā)焦、發(fā)黑。對這種情況,可根據(jù)損壞的元器件,找出故障點,分析出故障原因。

       

      5.看一看熔斷器是否熔斷。如果發(fā)現(xiàn)熔斷器熔斷,則應(yīng)檢查一下是哪一相的被熔斷。再細(xì)細(xì)地看一下熔芯被燒斷的情況和被熔斷的程度。便如,對那些玻璃管熔斷器,有的熔芯看上去是被慢慢地熔斷的,在被熔斷分開的兩個斷點處顯得比較粗壯,頭上呈現(xiàn)橢圓形,玻璃管仍然很透明,并且沒有任何被損壞的痕跡,也沒有任何發(fā)黑發(fā)黃的現(xiàn)象。

       

      這些多數(shù)是由于過負(fù)載而造成的故障,而且從熔芯開始被熔化到熔芯被熔斷,是經(jīng)過了一定長的時間;而另一種情況則不然,一看就知道熔芯是被快速熔斷的,由于流過的電流非常大,帶有“爆炸”形式似的,將熔芯燒飛濺在玻璃管的四周,成粉碎性狀。玻璃管四周發(fā)黃發(fā)黑,甚至玻璃管有時被炸破,這種故障,多數(shù)是由于短路而造成的。根據(jù)不同的短路情況和流過不同大小的短路電流、熔芯被熔化的狀態(tài)是完全不同的,因此有經(jīng)驗的人一看就知道是短路還是過載。如果是短路,還能估計出短路發(fā)生源是在近處還是在遠(yuǎn)處。

       

      6.看一看所有的電壓表、電流表和頻率表的指示值。觀察一下它們的指示值是否在規(guī)定的范圍內(nèi),或者是否在正常的指示值內(nèi),它們的指針擺動是否穩(wěn)定和正常。當(dāng)發(fā)現(xiàn)電表的指示值或電表的指針擺動情況發(fā)生異常時,表明出現(xiàn)了故障。

       

      7.看一看有沒有打火花的痕跡。有些地方由于接觸不良,或者由于炭爛和鐵粒等導(dǎo)電性灰塵存在,引起打火花,或者由于其他原因引起打火花。打火花也會危及元器件,引起故障。打過火花以后,總會有痕跡存在,可根據(jù)痕跡去查故障源。

       

      8.全面掃視一下,有沒有明顯損壞的元器件,從明故障入手,進(jìn)一步查清故障。

       

      9.觀察一下,是否存在應(yīng)該動作而又不動作的繼電器和接觸器,或者雖然動作了,但吸合不可靠,時而吸合,時而又釋放。或者繼電器和接觸器雖然得電吸合了,但其常開觸頭閉合不良,或者常閉觸頭斷開不良。反之,繼電器和接觸器的線圈雖然失電了,但其動合觸點不斷開或其動斷觸點閉合不良;同時也觀察一下是否存在不該動作的繼電器和接觸器發(fā)生了動作(即出現(xiàn)誤動作)。即一方面觀察觸頭動作情況,另一方面也可以聽聽觸頭動作聲音,必要時可借助萬用表來進(jìn)行檢測。

       

      10.查一查有沒有斷線現(xiàn)象,或者有沒有被損傷的導(dǎo)線。特別要仔細(xì)觀察一下導(dǎo)線的絕緣外皮有沒有損壞,有沒有大電流流過導(dǎo)線而使其發(fā)熱,導(dǎo)致導(dǎo)線外皮絕緣被熔的現(xiàn)象,這能幫助我們判斷故障的性質(zhì)和尋找故障源。

       

      11.查一查有沒有松動的連接螺絲和接插件(或轉(zhuǎn)插件)。在長期的運行過程中,由于振動而引起連接螺絲、接插件的松動,只要有松動,就會發(fā)生接觸不良,另外,由于日久引起彈簧的彈力不足,或者由于氧化等原因引起插頭與插座之間接觸不良。只要有接觸不良,就會出現(xiàn)間隙性的無規(guī)律的故障。

       

      12.查一查有沒有發(fā)生變形、裂縫和損傷的元器件。

       

      13.查一查有沒有虛焊或者焊點脫落現(xiàn)象。只要查出虛焊或焊點脫落的地方,故障源也就不難找到了,因為虛焊造成接觸不良,焊點脫落造成斷路,它們直接釀成故障。

       

      14.查一查有沒有被腐蝕生銹的觸點。被腐蝕氧化后發(fā)出銅綠,也有一些出現(xiàn)灰褐色,變得粗糙和凹凸不平。發(fā)生氧化后,接觸電阻增大,接觸也就不良。

       

      大概的一些電氣故障現(xiàn)象的診斷與判別經(jīng)驗總結(jié)即是如上所述了,感謝我們的電工朋友進(jìn)行總結(jié),再此也是整理出給我們的電工培訓(xùn)班、低壓電工證報考的學(xué)員們進(jìn)行學(xué)習(xí),電工學(xué)習(xí)同樣也是站在巨人的肩膀上進(jìn)步的,只有看的更多,做的更好,自己才能有技術(shù)技藝的進(jìn)步,祝大家都有個好前程。

       

      智通教育(www.pb240.com)致力于電工培訓(xùn)考證、考電工證、電工培訓(xùn)班、電工學(xué)校、PLC電氣自動化編程工程師培訓(xùn)考證、工業(yè)機器人應(yīng)用工程師等行業(yè)課程。詳情請聯(lián)系:0769-8707-8088

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